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한국체육학회지-인문사회과학 update

The Korean Journal of Physical Education-Humanities and social sciences

  • : 한국체육학회
  • : 예체능분야  >  체육학
  • : KCI등재
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  • : 1738-964x
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수록정보
수록범위 : 1권0호(1955)~58권1호(2019) |수록논문 수 : 6,925
한국체육학회지-인문사회과학
58권1호(2019년 01월) 수록논문
최근 권호 논문
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1남자대학생 스크린야구 참가경험에 내재된 시뮬라크르 생성과정 및 하이퍼 리얼리티 특성

저자 : 이도건 ( Lee Do-kwon ) , 임수원 ( Lim Soo-woen ) , 전원재 ( Jeon Won-jae )

발행기관 : 한국체육학회 간행물 : 한국체육학회지-인문사회과학 58권 1호 발행 연도 : 2019 페이지 : pp. 1-15 (15 pages)

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연구는 남자대학생들의 스크린야구 경험에서 나타나는 시뮬라크르 생성과정과 하이퍼 리얼리티 특성을 구명하고자 하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 질적연구를 채택하였다. 연구환경은 D광역시 B구에 소재하고 있는 R스크린야구장을 선정하였고, 사회인 야구에 참여하면서 스크린야구에 흥미를 갖고 적극적으로 참여하고 있는 남자대학생 7명을 최종 연구참여자로 선정하였다. 자료수집은 부분참여관찰, 심층면담, 내용분석, 현장조사지를 중심으로 실시하였다. 자료분석은 Creswell(2013)이 제시한 질적 연구 자료분석 6단계 중 5단계를 이용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 시뮬라크르 생성과정은 야구를 재현한 스크린야구, 스크린야구만의 재미, 스크린야구에서 경험하는 실제 야구, 야구와 무관한 스크린야구의 의미로 도출되었다. 둘째, 남자대학생들의 스크린야구 경험에서 나타나는 하이퍼 리얼리티 특성은 실재와 무관해진 스크린야구만의 특성들로써 뉴 콘텐츠, 연중무휴, 가상현실 스포츠 리그 생성, 현대인의 방문화, 뉴 스포츠의 의미로 나타났다.


The purpose of this study was to investigate the creating process of simulacre generation and the characteristics of hyper-reality through screen baseball experience of male university students. Qualitative research was adopted for this. The research environment was the R screen baseball field located in the B district of D city. 7 male university students were selected as the final research participants. Data collection focused on partial participation observation, in - depth interview, content analysis, and a field survey. The data were analyzed by Creswell's (2013) five - step qualitative data analysis method. The results of this study were as follows. First, the creating process of simulacre was deduced from screen baseball imitated baseball, the only interest of screen baseball, actually experienced by screen baseball, the meaning of the screen baseball irrelevant with baseball. Second, the characteristics of hyper reality from the experience of screen baseball by male university students was irrelevant to actuality, those meanings appeared: new contents, always open, the creation of virtual reality sports league, modern indoor activity, the meaning of new sports.

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2학생선수의 운동부 정체성 습득과 몰입 경험

저자 : 김한범 ( Kim Hanbeom ) , 권순용 ( Kwon Sun-yong )

발행기관 : 한국체육학회 간행물 : 한국체육학회지-인문사회과학 58권 1호 발행 연도 : 2019 페이지 : pp. 17-28 (12 pages)

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본 연구는 학생선수로서 정체성 형성이 운동부 정체성 형성과정에 동반하여 이루어지는데 이는 역능성을 상실하는 경험을 하는 과정임을 분석하는데 그 목적이 있다. 즉, 연구참여자들은 운동부의 구성원으로서의 규범을 익히면서 스스로의 삶에 대한 통제력을 잃어가게 되며, 학생선수의 일상은 운동부에 종속되게 되는 과정을 경험하고 있었다. 불평등한 운동부의 권력관계 속에서 운동부원들은 강압적 지도 및 관리방식에 점차 순응하는 모습을 보였으며, 이로 인한 무기력을 학습하고 있다. 또한 학생선수들은 운동부 정체성을 획득하는 과정에서 운동부원 역할에 과도하게 몰입하는 경험을 한다. 연구참여자들은 운동부 정체성을 형성하는 과정에서 운동선수 정체성 몰입을 경험하였으며, 스스로의 정체성을 규정짓는 롤 인걸프먼트(role engulfment)와 운동선수로서의 교만(hubris)과 같은 정체성 몰입 경험을 통해 자신의 정체성을 더욱 강화하려는 모습을 보여주었다.


This study aims to examine the process of disempowerment experienced by student-athletes as they become an athletic team member. It seems that becoming student-athletes is the result of team identity formation. This process of team identity formation involves student-athletes'internationalization of disempowerment. Student-athletes have to learn and accept their roles as a team member, and by the process they gradually become submissive to the dominant coercive and controlling team culture, and then become disempowered. Also, the process of team identity formation reinforces and prioritizes the role of student-athletes and eventually by the process student-athletes experience excessively immersing in their athlete identity. More often than not, this process of identity committment results in athletic role engulfment, and further leads to the formation of athletic hubris as a committed team member.

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3비키니 종목 출전 여성선수들의 몸만들기 경험에 관한 연구: 현대사회 예쁜 몸만들기에 관한 포스트페미니즘적 접근 가능성 탐색

저자 : 최윤소 ( Yoonso Choi ) , 이완영 ( Lee Wanyoung )

발행기관 : 한국체육학회 간행물 : 한국체육학회지-인문사회과학 58권 1호 발행 연도 : 2019 페이지 : pp. 29-41 (13 pages)

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본 연구의 목적은 바디 피트니스 대회 비키니 종목 출전 여성 선수들의 몸만들기 경험을 통해 생산되는 주요 담론을 기존 페미니즘(2세대 페미니즘)과 포스트페미니즘 관점의 차이에서 비롯된 양가성 논의를 토대로 포스트페미니즘적 관점을 차용한 해석 가능성을 탐색하고자 하는데 있다. 목적을 달성하기 위하여 본 연구는 비키니 종목에 출전하는 6명의 여성 선수를 심층면담 하였으며 면담 내용을 토대로 세 가지 주요 몸 담론을 범주화하였다. 첫째, 자본주의와 여성주의의 협상을 통한 하이브리드형 몸의 탄생이다. 현대사회에서 보여지는 여성 선수들의 몸만들기는 개인적 선택에 의해 주체성을 가지고 자신의 여성성을 자유롭게 표현할 수 있는 방법으로 간주될 수 있다. 둘째, 선수들의 몸만들기 경험을 아름다움의 이데올로기에 매몰된 수동적이고 강요된 행위가 아니라 권한부여로 볼 수 있다. 셋째, 선수들의 몸만들기는 단지 우리사회를 지배하고 있는 아름다움의 신화를 정당화하기 위함이 아니라 현대 노동시장에서 문화자본의 가치로서 해석의 여지가 있다. 이러한 연구 결과를 토대로, 비키니 여성선수들의 몸만들기 과정과 경험에 관한 해석이 동시대성을 담보해야 하는 동시에 여성을 하나의 집단으로 보고 개인의 다양성과 행의의 다층적인 측면을 간과한 선배 페미니스트들의 논리를 보완하기 위하여 포스트페미니즘적 접근 가능성을 다시금 강조하며 연구를 마무리 하였다.


The purpose of this study is to explore the possibility of post-feminism to interpret the dominant body discourses produced by the experiences of female athletes who participate in bikini session of Body Fitness competitions. To do this, this study focused more on discussing ambivalence on female body discourses that have been claimed from the second feminist perspective and post-feminist perspective. To achieve the goal, three significant discourses on the body has been categorized by conducting in-depth interview with six female athletes. First discourse is an emergence of hybrid body, which is generated from the negotiation between feminism and capitalism. Second, the experience on athletes' body-shaping should be regarded as an empowerment, not as a passive or forced behavior. Third, athletes' body-shaping could be interpreted as a cultural capital in concurrent labor market. Based on these results, this study concluded with possibilities that the post-feminism could be a useful theoretical lens to examine the significant gap such as the contemporary characteristics and complex dimensions on the female body and its experience, which the second feminism has neglected to interpret.

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4고등학교 운동선수의 정서지능과 운동열정 및 스포츠몰입의 관계

저자 : 소영호 ( So Young-ho )

발행기관 : 한국체육학회 간행물 : 한국체육학회지-인문사회과학 58권 1호 발행 연도 : 2019 페이지 : pp. 43-55 (13 pages)

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이 연구는 고등학교 운동선수의 정서지능과 운동열정 및 스포츠몰입의 관계를 분석하기 위한 목적으로 수행되었다. 연구대상은 체육고등학교 선수들로 하였으며, 자료 수집은 편의표본추출법을 통해 총 250부의 표본을 수집하여 최종분석에는 235부의 자료가 사용되었다. 수집된 자료는 SPSS 20.0을 통해 다중회귀분석을 실시하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 고등학교 운동선수의 정서지능 중 타인평가, 정서활용, 본인평가는 조화열정을 예측하는데 정(+)의 영향을 미치고, 정서활용과 사회적 기술은 강박열정을 예측하는데 정(+)의 영향을 미친다. 또한 타인평가, 정서활용, 본인평가, 사회적 기술의 정서지능은 인지몰입을 예측하는데 정(+)의 영향을 미치고, 행위몰입에는 타인평가, 정서활용, 사회적 기술이 정(+)의 영향을 미친다. 둘째, 고등학교 운동선수의 조화열정과 강박열정은 인지몰입과 행위몰입을 예측하는데 정(+)의 영향을 미친다. 셋째, 고등학교 운동선수의 운동열정은 정서지능과 스포츠몰입의 관계에서 매개효과가 있다.


The purpose of this study was to investigate the relationship among emotional intelligence, exercise passion, and sport commitment of physical education high school athletes. Through convenience sampling method, selected 235survey questionnaires were used for final analysis from physical education high school athletes. With the collected data multiple regression analysis were performed by SPSS 20.0. The results of the analysis were summarized as follows. First, the appraisal in others, utilize emotion, and appraisal in self impacts positively(+) influence on harmonious passion, and the utilize emotion and social skill impacts positively(+) influence on obsessive passion. And the appraisal in others, utilize emotion, appraisal in self, and social skill impacts positively(+) influence on cognitive commitment, and the appraisal in others, utilize emotion, and social skill impacts positively(+) influence on behavioral commitment. Second, the harmonious passion and obsessive passion impacts positively(+) influence on cognitive commitment and behavioral commitment. Third, the exercise passion was revealed to function as a mediator on the relationship between emotional intelligence and sport commitment.

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5청소년 골프선수와 지도자가 인식하는 골프에서의 스포츠인성 개념 구조 탐색

저자 : 신혜승 ( Shin Hyeseung ) , 장창용 ( Jang Chang-yong )

발행기관 : 한국체육학회 간행물 : 한국체육학회지-인문사회과학 58권 1호 발행 연도 : 2019 페이지 : pp. 57-72 (16 pages)

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본 연구는 청소년 골프선수들과 지도자들을 대상으로 골프에서의 스포츠인성 구성요인을 탐색하였다. 연구참여자는 6명의 청소년 골프선수(남자=2명, 여자=4명)와 4명의 남자 지도자를 포함하여 총 10명으로 구성되었으며, 자료는 참여관찰과 심층인터뷰를 통해 수집되었다. 수집된 원자료는 도덕성, 사회성, 그리고 정서성이라는 3가지 영역을 기준으로 범주화되었으며 도출된 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 선수의 경우, 도덕성 차원에는 스포츠맨십, 정직, 규칙준수, 책임감이 포함되었고, 사회성 차원에는 인사하기, 배려, 대인관계, 의사소통, 공감, 동료의식이 포함되었으며, 정서성 차원에는 감정이해, 감정조절(긍정적 생각) 및 자기존중이 포함되었다. 둘째, 지도자의 경우, 도덕성 영역에서는 스포츠맨십, 가치관, 예의로 범주화 되었고, 사회성 영역에서는 배려, 대인관계, 의사소통, 갈등해결이 포함되었으며, 정서성 영역에서는 자기주도성, 자기관리, 인내 및 감정조절(긍정적 생각)로 범주화 되었다. 결론적으로, 본 연구는 선수와 지도자가 바라보는 스포츠인성에 대한 관점의 차이를 규명함으로써 골프 교육현장에 유용한 정보를 제공하고 나아가 선수들의 발전 가능성과 역량을 키울 수 있는 체계적인 골프 교육프로그램을 개발하기 위한 기초 자료로 활용될 수 있을 것으로 기대된다.


This study explored the conceptual structure of sport character in golf perceived by youth golfers and coaches. 10 participants including 6 juvenile golf players (2 males and 4 females) and 4 male coaches were participated in this study. Data were collected through observation and depth interview. The raw data were categorized into three domains on the basis of morality, sociablity, and emotion. First, the sport characters perceived by youth golfers were classified as follows. In the case of moral aspect, sportsmanship, faithfulness, rule compliance, and accountability were recognized. Regarding social aspect, greetings, consideration, interpersonal relationship, communication, empathy, camaraderie were observed and in emotional dimension, emotional demonstrative apperception, emotion control, and self-respect were included. Second, the sport character derived from the coaches were categorized in different classification. In morality realm it was categorized as sportspersonship, attitude, and courtesy. In the domain of sociability, manner, interpersonal relationship, communication, resolution could be observed. In the emotional region, it was categorized as self-direction, self-management, perseverance, and emotional control (positive thought). In conclusion, the findings of this study can be provided advantageous information on the educational field by identifying the discrepancy in viewpoints of the player and the coach.

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6맥락간섭을 적용한 양측성 훈련이 만성뇌졸중 환자의 상지운동기능에 미치는 영향

저자 : 송영훈 ( Song Young-hoon )

발행기관 : 한국체육학회 간행물 : 한국체육학회지-인문사회과학 58권 1호 발행 연도 : 2019 페이지 : pp. 73-82 (10 pages)

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본 연구의 목적은 맥락간섭을 적용한 양측성 훈련이 만성 뇌졸중 환자의 상지 운동 기능에 미치는 효과를 규명하는 것이다. 15명의 만성 뇌졸중 환자들로 구성된 참가자들은 재활훈련 방법에 따라 각각 양측성 맥락간섭 집단 (구획집단 n=5, 무선집단 n=5)과 통제 집단(n=5)으로 배정 되었다. 사전검사, 사후검사에서 타겟팅 과제의 반응시간과 동작시간, Jebsen-Taylor 손 기능 평가를 실시하였으며, 8주간의 재활훈련에서는 양팔을 뻗고 굽히는 흔련(BATVC)과 손가락으로 목표지점까지 도달하는 타겟팅 훈련을 실시하였다. 연구 결과, 양측성 맥락간섭 집단에서 반응시간이 감소하는 결과를 나타났으나 통계적으로 유의한 차이가 나타나지 않았다. 동작시간은 양측성 맥락간섭 집단에서 동작시간이 감소하였으며, 맥락간섭 집단 중 무선 집단에서 더 큰 동작시간이 감소가 나타났다. 마지막으로 손 기능을 평가하는 Jebsen-Taylor 손 기능 평가에서는 양측성 맥락간섭 집단이 전체적인 수행점수가 향상되었으며, 맥락간섭 집단의 무선 집단에서 수행점수가 더 크게 향상되었다. 이러한 결과를 통해 맥락간섭을 적용한 양측성 협응 훈련이 만성 뇌졸중 환자의 상지 운동기능 회복에 긍정적인 효과를 가져왔으며, 맥락간섭에서도 과제를 랜덤으로 제시하는 무선집단이 뇌졸중 환자의 상지 운동 기능에 더 큰 향상이 있다는 것을 보여주었다.


This study was to investigate the effects of bilateral training through contextual interference on upper-limb motor ability of chronic stroke patients. Fifteen chronic stroke patients were randomly assigned to a control group, a block group, and a random group. In 8 weeks, multi-functional motion tester and Jebsen-Taylor hand function upper limb tester were used. Bilateral Training task involved repetitive practice of two tasks by bilateral arm training with visual cueing and finger climbing instrument. The conclusions of experiment, reaction time was improved in the random group, though the groups did not show significant difference. Second, contextual interference groups showed improvement in movement time compared to the control group, especially the random group showed the most improved. Third, the contextual interference group was improved in the Jebsen-Taylor hand function upper limb test and the more to the point, the random group was significantly improved than other groups. These results are applied to interference through the training context can be seen as having a positive effect on motor function recovery of upper extremity injury side of stroke patients.

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7청소년 운동선수가 지각한 코치-선수관계, 스포츠 분노, 그리고 공격행동의 관계

저자 : 최헌혁 ( Choi Hunhyuk )

발행기관 : 한국체육학회 간행물 : 한국체육학회지-인문사회과학 58권 1호 발행 연도 : 2019 페이지 : pp. 83-96 (14 pages)

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본 연구는 청소년 운동선수가 지각한 코치 선수 관계, 스포츠 분노 그리고 공격행동의 관계를 조사하는 것이다. 아울러 스포츠 분노가 코치-선수 관계와 공격행동의 관계에서 어떠한 매개효과 있는지를 검증하였다. 이에 본 연구에서는 6종목의 스포츠에 참여한 274명의 청소년 운동선수를 연구대상(Mage= 17.50세, SD= 3.91)으로 선정하였다. 선수들로부터 개인적 특성, 코치-선수관계, 다차원 스포츠 분노 및 공격행동을 측정하였다. 수집된 자료는 SPSS 22.0과 AMOS 22.0프로그램을 활용하여 빈도분석, 기술통계, 신뢰도 검증, 집중타당도, 판별타당도, 구조모형분석, 그리고 Bootstrap 방법을 활용하여 매개효과를 검증하였다. 분석결과, 지각된 코치-선수관계는 스포츠 분노(-.246)와 부적으로 영향을 미쳤다. 스포츠 분노는 공격행동에 유의한 영향을 미쳤다(.272). 코치-선수 관계는 공격행동 (-.268)에 부적으로 영향을 미쳤다. 마지막으로 매개효과 검증을 위해 한 부트스트랩 결과 코치-선수관계와 공격행동의 관계에서 스포츠 분노는 부분매개효과가 나타났다. 이러한 결과는 지각된 선수들의 공격행동에 대한 심층적 이해를 도모하고 미래 건강한 스포츠 생태계를 조성하는데 기틀이 될 것이다.


The purpose of this study was to investigate the relationship between perceived coach-athlete relationship, sports anger, and aggressive behavior in adolescent athletes. The conceptual model of this study assumed that coach-athlete relationship would affect sport anger and that it would, in turn, affect aggressive behavior through the sport anger. A total of 274 Korean adolescent athletes from 6 sports participated in this study (Mage=17.50 years, SD=3.91). The participants completed four questionnaires: a demographic questionnaire, Coach-Athlete Relationship Questionnaire, Multidimensional Sport Anger Scale, and Short Version of Competitive Aggressiveness Scale. The results of the final model indicated that perceived coach-athlete relationship was negatively related to sport anger (-.246). Sport anger was significantly related to competitive aggressive (.272). Coach-athlete relationship was significantly related to competitive aggressive (-.268). Significant indirect effect were observed. The bootstrapping results indicated that the relationship between coach-athlete relationship and competitive aggressive was mediated by sport anger. The findings of this study contribute to the current understanding of the relationship between perceived coach-athlete relationship and competitive aggressive and shed light on the important roles of sport anger.

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8체육교사의 관계성 지지가 학습자의 심리적 욕구 및 여가시간 신체활동 동기에 미치는 영향

저자 : 천승현 ( Cheon Sung Hyeon ) , 송용관 ( Song Yong-gwan ) , 존마샬리브 ( Johnmarshall Reeve ) , 김보람 ( Kim Boram )

발행기관 : 한국체육학회 간행물 : 한국체육학회지-인문사회과학 58권 1호 발행 연도 : 2019 페이지 : pp. 97-113 (17 pages)

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이 연구는 체육교사의 관계성지지가 학생들의 여가시간 신체활동 동기―자기결정동기, 통제동기, 그리고 무동기―에 미치는 영향에서 심리적 욕구만족과 욕구좌절의 매개효과를 검증하고자 하였으며, 관계동기이론에 기초하여 심리적 욕구와 동기 유형간의 직접관계에서 관계성지지의 조절효과를 검증하였다. 이를 위해 수도권에 재학 중인 중고등학생 223명을 대상으로 체육교사의 관계성지지, 심리적 욕구만족과 욕구좌절, 그리고 방과 후 여가시간 신체활동 동기 수준을 측정하였다. 수집된 자료는 기술통계, 상관분석, 신뢰도 분석을 통해 관계검증에 필요한 매개효과와 조절효과를 살펴보았다. 그 결과, 관계성지지는 심리적 욕구 만족경험과 여가시간 신체활동에 대한 자기결정동기는 정적으로 관계가 있는 것으로 나타났으며, 심리적 욕구만족은 관계성지지와 자기결정동기 및 무동기 간에 매개역할을 하는 것을 나타났다. 하지만, 심리적 욕구만족은 통제동기에 영향을 미치지 않았다. 셋째, 관계성지지는 심리적 욕구좌절에 부적으로 영향을 미치지 않는 것으로 나타났지만, 심리적 욕구좌절은 여가시간 신체활동에 대한 통제동기와 무동기에 정적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 조절효과에 대한 결과에서는 관계성지지는 심리적 욕구만족과 자기결정동기 간에 직접적인 관계를 포함한 심리적 욕구좌절과 통제동기 및 무동기 간의 직접관계를 설명하는 매우 중요한 조절변인이라는 사실을 알 수 있었다. 종합해 보면, 체육교사의 관계성지지는 체육수업 내 학생들의 심리적 욕구만족에 대한 경험을 증진시키고, 나아가 여가시간 신체활동 동기를 촉진·강화함에 있어 매우 중요한 역할을 한다는 사실을 알 수 있었다.


The purpose of this study was to examine the mediating role of psychological needs (need satisfaction and need frustration) in the relations between teachers' relatedness support and three types of leisure-time physical activity (LTPA) motivation―namely autonomous motivation, controlled motivation, and amotivation in physical education (PE) setting. Guided by theoretical principles, we also tested the moderated effect of relatedness support on the relation between psychological need and leisure-time physical activity motivation. A sample of 223 middle and high school students in Seoul, age 13-17 years, reported their perception of teacher relatedness support, psychological need experiences in PE, and LTPA motivation. The results showed that teachers relatedness support was related to psychological need satisfaction (but not psychological need frustration) and LTPA motivation. Specifically, relatedness support positively predicted LTPA autonomous motivation and negatively predicated LTPA amotivation mediated by psychological need satisfaction. Even though need frustration was not predicted directly by relatedness support, it positively predicted LTPA controlled motivation and amotivation. For moderating analyses, relatedness support was moderated in the relation between need satisfaction and autonomous motivation as well as the relations between need frustration and controlled motivation and amotivation toward LTPA. In conclusion, PE teacher relatedness support plays important role in terms of enhancing students' LTPA motivation by increasing students' need satisfaction.

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9여성노인의 다차원성공적노화에서 운동의 기여

저자 : 백소영 ( Baek So-young ) , 윤영길 ( Yun Young-kil )

발행기관 : 한국체육학회 간행물 : 한국체육학회지-인문사회과학 58권 1호 발행 연도 : 2019 페이지 : pp. 115-132 (18 pages)

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본 연구는 운동에 참여하는 여성노인의 다차원성공적노화의 구성개념인 신체적건강, 심리적건강, 사회적건강, 개인적성장에 있어서 운동의 기여를 탐색할 목적으로 진행하였다. 운동에 참여하는 60대 여성노인 7명을 대상으로 포토보이스를 진행하였다. 포토보이스는 포토보이스 액션, FGI, 맥락화, 주제화로 구성하였으며, FGI는 SHOWeD 기법을 응용하여 수행하였다. 수집된 자료는 참여적 데이터분석을 통해 분석하였다. 연구결과 운동은 여성노인의 신체적건강, 심리적건강, 사회적건강, 개인적성장에 기여한다. 신체적건강과 관련해 운동은 여성노인의 신체기능 개선과 만성질환 완화를 통하여 신체적건강에 기여하고, 성공적노화의 토대가 된다. 심리적건강과 관련해 운동은 여성노인에게 긍정정서와 심리적 젊음을 경험하게 해 심리적건강에 기여하고, 심리적 건강은 성공적노화의 동력이 된다. 사회적건강과 관련해 운동은 여성노인의 사회적 상호작용을 촉진하고, 부부 유대감 회복에 도모하여 사회적건강에 기여하며, 사회적건강은 성공적노화의 버팀목이 된다. 개인적성장과 관련해 운동은 여성노인의 삶의 의미 회복과 자기계발을 촉진해 개인적성장을 견인하고, 개인적성장 경험은 성공적노화의 디딤돌이 된다. 본 연구에서는 운동에 참여하는 여성노인의 다차원성공적노화를 위한 운동의 긍정적 기여와 나아가 운동이 다차원성공적노화 진입의 실천적, 제도적 방안이 될 가능성을 보여준다.


This study was to explore the contribution of exercise in physical health, psychological health, social health, and personal growth which are compositions of multidimensional successful aging of elderly women. For this study, seven 60's elderly women, who had been participating in various exercises, participated in Photovoice. Photovoice was composed of Photovoice action, Focus Group Interview(FGI), contextualizing, and codifying themes. FGI was conducted based on SHOWeD technique. Also, Participatory Data Analysis(PDA) was used to examine data collected through Photovoice. As the first result, exercise contributes to physical health through an improvement of physical function and an alleviation of chronic disease and, they become the fundamental of successful aging. Second, exercise contributes to psychological health by making elderly women experience positive emotions and psychological youthfulness, and they become the motive of successful aging. Third, exercise contributes to social health by promoting social interactions and restoring their marital bonds, and they become the support of successful aging. Last, exercise leads to personal growth by recovering the meaning of life and promoting self improvement, and they become the steppingstone of successful aging. This study shows that exercise positively contributes to elderly women's multidimensional successful aging. Also, it demonstrates a possibility that exercise can be an action plan for multidimensional successful aging.

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10남자고등학생의 건강체력, 학업성취, Grit의 관계

저자 : 천항욱 ( Cheon Hanguk )

발행기관 : 한국체육학회 간행물 : 한국체육학회지-인문사회과학 58권 1호 발행 연도 : 2019 페이지 : pp. 133-146 (14 pages)

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본 연구는 남자고등학생들의 건강체력, 학업성취, Grit간의 관계를 종합적으로 탐색하고, 이를 바탕으로 체육수업에의 시사점을 얻는 것을 목적으로 하였다. 이러한 목적을 달성하기 위해, 수도권 A고등학교 남학생 873명을 연구대상으로 건강체력점수, 학생부 성적, Grit을 자료로 수집하였다. 이후 PASW 18.0 통계패키지 프로그램을 이용하여 기술통계, 탐색적 요인분석, 일원배치 분산분석, 상관관계분석, 회귀분석을, AMOS 18.0 프로그램을 이용하여 경로분석을 실시하였다. 연구의 결과는 첫째, 남자고등학생들의 체력은 학년이 올라감에 따라 저하되는 것으로 확인되었다. 둘째, 남자고등학생들의 학년에 따른 Grit의 차이는 없었다. 셋째, 남자고등학생들의 체력과 성적 간에 관련은 없었다. 넷째, 남자고등학생들의 건강체력은 Grit에 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 다섯째, 남자고등학생들의 Grit은 성적에 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 여섯째, 건강체력과 성적 관계를 Grit이 완전매개 하는 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 체육수업 시수 및 내용의 개선, 체육수업을 통해 Grit의 수준을 높일 수 있는 가능성, 체육수업에서 비인지적 개인 특성을 학습하는 것의 가치에 관하여 논의하였다.


The purpose of this study is to find the relationship among health fitness, academic achievement, and Grit of male high school (MHS) students, also focus on obtaining implications for physical education class. To accomplish these goals, 873 of MHS students in the Seoul area were participated in surveys; based on this collected data - health fitness scores, grades, and Grit results-, descriptive statistics, exploratory factor analysis, one - way ANOVA, correlation analysis, and regression analysis were implemented by using the PASW 18.0 statistical program, also AMOS 18.0 program was used for path analysis. The results were following: first, the physical fitness of MHH students was found to be decreased as their grade increased; second, there was no difference in Grit results among those MHS students' grades; third, there was no relationship between physical fitness and MHS students' grades; fourth, health fitness of students was found to affect Grit; fifth, it was confirmed that Grit affects MHS students' grades directly; sixth, Grit mediated the relationship between health fitness and grades. From the results, study discussed about the value of improving the level of physical education class contents, raising level of Grit by physical education class, and learning the non- cognitive personality characteristics in physical education class.

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